校企聯(lián)動(dòng) | 共奏知識與實(shí)踐的協(xié)奏曲

產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的基本辦學(xué)模式，是推動(dòng)職普融通，增強職業(yè)教育適應性，加快構建現代職業(yè)教育體系的重要抓手，是形成職業(yè)教育理論與實(shí)踐結合、教學(xué)與產(chǎn)業(yè)相融、培養與就業(yè)銜接、科研與生產(chǎn)相互促進(jìn)，培養更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠的關(guān)鍵。

為幫助大學(xué)生提高社會(huì )實(shí)踐能力，擴展專(zhuān)業(yè)視野，12月26日下午，由王璐、李珂老師帶隊的河南財政金融學(xué)院工程管理專(zhuān)業(yè)2023級學(xué)生一行100余人，來(lái)到海天咨詢(xún)鄭州龍子湖全國總部進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。海天咨詢(xún)人力資源總監孫巍、總裁辦主任楊陽(yáng)和第9分部總監喬傳欽進(jìn)行接待。

 

 

參觀(guān)期間，總裁辦主任楊陽(yáng)向參觀(guān)的大學(xué)生介紹了海天咨詢(xún)企業(yè)整體發(fā)展情況以及公司在十余年發(fā)展過(guò)程中積淀的優(yōu)勢。在海天長(cháng)廊，楊主任向大學(xué)生們介紹了公司的發(fā)展歷程、數字化探索過(guò)程，重點(diǎn)介紹未來(lái)一個(gè)階段發(fā)展規劃。

隨后，大家移步海闊廳，在觀(guān)看完海天宣傳片后，首先由人力資源總監孫巍進(jìn)行發(fā)言。

她從海天人才觀(guān)和價(jià)值觀(guān)講起，向學(xué)子們傳遞“最好的年華，做最好的自己”的理念。孫總通過(guò)“木桶原理”告訴學(xué)子們，要重新審視自己的優(yōu)勢和短板時(shí)，可以選擇從另外一個(gè)角度看問(wèn)題。當長(cháng)板夠長(cháng)的時(shí)候，短板的影響就變得微乎其微。她鼓勵學(xué)子們利用大學(xué)這段寶貴的時(shí)光，廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍，以開(kāi)闊視野，豐富內心。不僅如此，還要努力學(xué)習各種技能，通過(guò)參與各種校內外的活動(dòng)，提升自己的思辨能力，打破信息差。

第9項目分部總監喬傳欽作為河南財政金融學(xué)院的學(xué)長(cháng)，追憶往昔，結合自己的學(xué)習和工作經(jīng)歷，為學(xué)弟學(xué)妹們指引職業(yè)規劃的明路。

在大學(xué)時(shí)代，喬總就已經(jīng)對自己的職業(yè)做出規劃，根據自己的性格和興趣，確定就業(yè)方向：造價(jià)。2018年5月他來(lái)到海天之后，從土建組長(cháng)一步步做起，憑借著(zhù)堅毅與才華，一步步攀升至分部總監。

作為公司的業(yè)務(wù)合伙人，喬總對職業(yè)生涯有著(zhù)獨特的見(jiàn)解。結合自己的職業(yè)成長(cháng)經(jīng)歷，喬總給出以下建議：要在大學(xué)期間就做好自己的職業(yè)生涯規劃，找到工作崗位、自身性格、整體規劃的完美平衡點(diǎn)。他鼓勵學(xué)弟學(xué)妹們利用大學(xué)時(shí)光去嘗試、去探索，不要怕試錯，才能在未來(lái)的道路上走得更遠、更穩。挫折與困難是成長(cháng)的必經(jīng)之路，但只要持之以恒，未來(lái)終將綻放光彩。相信在他的指引下，更多的學(xué)弟學(xué)妹能夠書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章。

隨后進(jìn)入提問(wèn)環(huán)節，孫總和喬總就大學(xué)生們比較關(guān)注的應屆畢業(yè)生就業(yè)形勢、企業(yè)對人才的基本要求、應該選擇考研還是就業(yè)等多個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了耐心解答。

在聽(tīng)過(guò)問(wèn)題解答后，學(xué)子們豁然開(kāi)朗，不僅近距離感受到了工程造價(jià)咨詢(xún)行業(yè)近年來(lái)發(fā)生的巨大變化，也極大提升了對工程咨詢(xún)的傳統印象。

 

 

參觀(guān)結束后，王璐、李珂老師代表河南財政金融學(xué)院為海天咨詢(xún)授予“實(shí)踐教學(xué)基地”牌匾，第9項目分部總監喬傳欽代表海天咨詢(xún)接過(guò)這份責任，產(chǎn)教融合，雙向奔赴。

海天咨詢(xún)自成立以來(lái)，每年都積極參與在校大學(xué)生專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)習參觀(guān)活動(dòng)，為高校畢業(yè)學(xué)生提供畢業(yè)實(shí)習學(xué)習的機會(huì )，已成為公司企業(yè)文化不可或缺的一部分，也是公司踐行社會(huì )責任的具體體現。

近年來(lái)，公司不斷加大與各大高校之間的互動(dòng)交流，實(shí)現校企合作，從而建立持續不斷的技術(shù)創(chuàng )新能力，實(shí)現資源共享、優(yōu)勢互補、合作雙贏(yíng)。

河南財政金融學(xué)院

河南財政金融學(xué)院是2016年經(jīng)教育部批準設置的河南省省屬公辦普通高等本科院校。學(xué)校由河南財政稅務(wù)高等專(zhuān)科學(xué)校（1953年建校）與河南教育學(xué)院（1955年建校）合并組建�，F有全日制在校生1.9萬(wàn)余人，專(zhuān)任教師866人，其中具有高級職稱(chēng)教職工364人，占比42.03%；具有博士、碩士學(xué)位教職工763人，占比88.11%。教育部、省教指委委員6人，享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼專(zhuān)家、中原千人計劃人選、中原教學(xué)名師、省管優(yōu)秀專(zhuān)家、省政府特殊津貼專(zhuān)家、省級教學(xué)名師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人15人，省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人61人。本科辦學(xué)以來(lái)，獲批國家自然科學(xué)基金、社會(huì )科學(xué)基金項目6項，省部級科研課題263項，為政府、行業(yè)、企業(yè)提供科技咨詢(xún)報告117份，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文2719篇，其中中文核心期刊及以上論文958篇，出版著(zhù)作、教材461部；獲省部級優(yōu)秀成果獎25項；獲發(fā)明專(zhuān)利、新型實(shí)用專(zhuān)利等74項。